- Conocimiento del medio. Contenidos 6º CURSO
- La relación en el ser humano
- La nutrición en el ser humano
- La reproducción humana
- La energía
- Electricidad y magnetismo
- Fuerzas
- La Tierra
- Rocas y minerales
- El relieve
- Estados del mundo
- España en la Unión Europea
- La Edad Media
- La Edad Moderna
- La Edad Contemporánea: siglo XIX
- La Edad Contemporánea: siglos XX y XXI
La energía
Conciencia de la necesidad del aprovechamiento de las fuentes de energía
HOD 1/ ODE 1 |
HOD 2/ ODE 2 |
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Conciencia de la necesidad del aprovechamiento de las fuentes de energía (INGLÉS)
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HOD 2/ ODE 2 |
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HOD 6/ ODE 6 |
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Fuentes de energía renovable y no renovable
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Fuentes de energía renovable y no renovable (INGLÉS)
HOD 1/ ODE 1 |
HOD 2/ ODE 2 |
HOD 3/ ODE 3 |
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HOD 5/ ODE 5 |
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HOD 6/ ODE 6 |
HOD 7/ ODE 7 |
HOD 8/ ODE 8 |
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El desarrollo energético, sostenible y equitativo
HOD 1/ ODE 1 |
HOD 2/ ODE 2 |
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El desarrollo energético, sostenible y equitativo (INGLÉS)
HOD 1/ ODE 1 |
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Las centrales eléctricas
HOD 1/ ODE 1 |
HOD 2/ ODE 2 |
HOD 3/ ODE 3 |
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Las centrales eléctricas (INGLÉS)
HOD 1/ ODE 1 |
HOD 2/ ODE 2 |
HOD 3/ ODE 3 |
HOD 4/ ODE 4 |
HOD 5/ ODE 5 |
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HOD 6/ ODE 6 |
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Responsabilidad individual en su consumo
HOD 1/ ODE 1 |
HOD 2/ ODE 2 |
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Responsabilidad individual en su consumo (INGLÉS)
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HOD 6/ ODE 6 |
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Diferentes formas de energía
HOD 1/ ODE 1 |
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Diferentes formas de energía (INGLÉS)
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HOD 2/ ODE 2 |
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Laguntza / Ayuda
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Copyright:
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glosario
La energía
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 1 Título: La energía Autoría: Enlace: http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/energia/index.html?1&0 |
Descripción: Saber lo que es la energía. Nivel TIC: Básico | ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos. Agrupamiento: Pa: Parejas Temporalización: 5 minutos Requerimientos: Navegador Formato:: HTML |
Las formas de energía...
Las formas de energía: eléctrica, luminosa, calorífica, mecánica, química y nuclear
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 2 Título: Formas de energías Autoría: Enlace: http://www.skoool.es/content/science/forms_of_energy/index.html |
Descripción: Conocer los diferentes tipos de energía y donde se producen. Nivel Tic: Básico |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos Ev: Actividad
de evaluación de contenido. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 10 minutos Requerimientos: Navegador Formato:: HTML, FLASH |
La energía
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 1 Título: ¿ Que es la energía? Autoría: nmsea.org Enlace: http://www.nmsea.org/Curriculum/Primer/what_is_energy.htm |
Descripción: La energía . Definición de concepto de energía. Nivel TIC: Básico | ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual- Temporalización: 15 minutos. Requerimientos: Navegador Formato:: HTM |
Tipos de energía
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 2 Título: Tipos de energía Autoría: mansfieldct.org Enlace: http://www.mansfieldct.org/schools/mms/staff/hand/energykinds.htm |
Descripción: Definición de las formas de energía. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: iN: Individual Temporalización: 15 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTM |
La energía
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 3 Título: La guía de la energía Autoría: tiki.oneworld.net Enlace: http://tiki.oneworld.net/energy/energy.html |
Descripción: Presentado por el pingüino Tiki, nos enseña un montón de cosas sobre la energía. ¿Qué es?, ¿De dónde la obtenemos? Efecto invernadero, etc… Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 20 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Las formas de energía...
Las formas de energía: eléctrica, luminosa, calorífica, mecánica, química y nuclear
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 4 Título: Formas de energía Autoría: nmsea.org Enlace: http://www.nmsea.org/Curriculum/Primer/forms_of_energy.htm |
Descripción: La energía y sus formas. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual. Temporalización: 40 minutos. Requerimientos: Navegador Formato: HTM |
La energía. Cocepto y clases
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 5 Título: La energía Autoría: physics.info Enlace: http://physics.info/energy/ |
Descripción: La energía y sus clases: Energía cinética, potencial, unidades de energía, etc… Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 40 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
La energía. Ideas para ahorrar energía
Análisis de la forma del poema extrayendo los recursos literarios descriptivos e identificando la rima
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 6 Título: Los chicos ahorran energía Autoría: eere.energy.gov Enlace: http://www1.eere.energy.gov/kids/ |
Descripción: Como ahorrar energía en casa.Información sobre la energía renobable. Contiene juegos y quizzes. Nivel TIC: Medio |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 40 minutos. Requerimientos: Navegador. Formato: HTML |
Las estrellas de la energía
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
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ODE 7 Título: Las estrellas de la energía Autoría: energystar.gov Enlace: http://www.energystar.gov/index.cfm?c=kids.kids_index |
Descripción: Web interactiva con muchos apartados y explicaciones de todo lo relacionado con la energía para ayudar al planeta. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 50 minutos. Requerimientos: Navegador. Formato: HTML |
Las fuentes de energía renovables
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
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ODE 1 Título: Fuentes renovables de energía Autoría: Enlace: http://www.skoool.es/content/science/renewable_sources_of_energy/index.html |
Descripción: Saber cuales son las fuentes renovables de energía y de donde provienen. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos Ev: Actividad
de evaluación de contenido. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 10 minutos. Requerimientos: Navegador. Formato: HTML, Flash |
Las fuentes de energía no renovables
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 2 Título: Fuentes de energía no renovables Autoría: Enlace: http://www.skoool.es/content/science/non-renewable_sources_of_energy/index.html |
Descripción: Conocer las fuentes de energía no renovables y donde se obtienen. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos Ev: Actividad
de evaluación de contenido. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 10 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTM, flash |
La luz
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 3 Título: La luz Autoría: Enlace: http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm604/cm60402.htm |
Descripción: Conocer lo que es la luz. Nivel TIC: Medio |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual. Temporalización: 10 minutos. Requerimientos: Navegador. Formato: HTML y Flash |
Las fuentes de energía renovables
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 1 Título: Las fuentes de energía renovables Autoría: renewable-energysources Enlace: http://www.renewable-energysources.com/ |
Descripción: Fuentes de energía renovables como el sol,el agua, el viento, concepto de energía. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 50 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Las fuentes de energía renovables
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 2 Título: Energía renovable Autoría: tonto.eia.doe.gov Enlace: http://tonto.eia.doe.gov/kids/energy.cfm?page=renewable_home-basics |
Descripción: Fuentes de energía renovables. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 30 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Las fuentes de energía no renovables
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 3 Título: Energía no-renovable Autoría: tonto.eia.doe.gov Enlace: http://tonto.eia.doe.gov/kids/energy.cfm?page=nonrenewable_home-basics |
Descripción: Fuentes de energía no renovables. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 30 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Historia de la energía y sus descubridores
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 4 Título: Energía no-renovable Autoría: tonto.eia.doe.gov Enlace: http://tonto.eia.doe.gov/kids/energy.cfm?page=4 |
Descripción: Historia de la energía y gente famosa que tiene que ver con ella. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 30 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
La habitación de la energí
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 5 Título: La habitación de la energía Autoría: energyquest.ca.gov Enlace: http://energyquest.ca.gov/index.html |
Descripción: Web interactiva que explica sobre ahorrar energía, con videos, juegos y muchas cosas más. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 60 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML, Flash |
Energía
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 6 Título: Energía Autoría: n-ergise.net Enlace: http://www.n-ergise.net/page/index.cfm |
Descripción: La energía y sus términos, cambio climático, porque hay que ahorrar energía, porque es importante la energía, etc.. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 30 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML, Flash |
El hombre bombilla y el succionador de energía
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 7 Título: El hombre bombilla y el succionador de energía. Autoría: peakstudents.org Enlace: http://www.peakstudents.org/ |
Descripción: Enseñar a los chicos a conservar el medio ambiente ahorrando energía, con juegos y quizzes. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 30 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML, Flash |
la luz
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 8 Título: La luz Autoría: physics4kids Enlace: http://www.physics4kids.com/files/light_intro.html |
Descripción: La luz. Luz visible y luz invisible. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 30 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML, Flash |
Los cuerpos luminosos y los iluminados
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 1 Título: La luz Autoría: Enlace: http://www.dav.sceu.frba.utn.edu.ar/homovidens/cmem_generico/baissetto/proyecto%20final/luz.html |
Descripción: Aprender la diferenica entre los cuerpos luminosos y los cuerpos iluminados. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos. Agrupamiento: Pa: Parejas Temporalización: 10 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Los fenómenos de la luz: reflexión y refracción
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 2 Título: Refelexión y refracción de la luz Autoría: Enlace: http://www.youtube.com/watch?v=IEFBhMrIyLM |
Descripción: Conocer en que consisten los fenpomenos de reflexión y de refracción de la luz. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos. Agrupamiento: Gc: Grupo clase Temporalización: 10 minutos Requerimientos: Navegador Formato: Multimedia (video) |
Los cuerpos luminosos y los iluminados
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 1 Título: Cuerpos luminosos y cuerpos iluminados Autoría: bbc.co.uk Enlace: http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize/science/physical_processes/light_dark/read1.shtml |
Descripción: Cuerpos que emiten luz y cuerpos iluminados. Con actividades. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 20 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML, Flash |
Los fenómenos de la luz: reflexión y refracción
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 2 Título: La luz : Reflexión y Refracción Autoría: kidport.com Enlace: http://www.kidport.com/RefLib/Science/Light/Light.htm |
Descripción: Se explican los conceptos de reflexión y refracción. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 15 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Las lentes convergentes y divergentes
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 1 Título: Lentes delgadas Autoría: Enlace: http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/OptGeometrica/lentes/LentesDelgadas.htm |
Descripción: Conocer los lentes divergentes y convergentes y para que pueden usarse. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 15 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
El sonido
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 2 Título: El mundo de Beakman. El sonido Autoría: Enlace: http://www.youtube.com/watch?v=J933eE0u1CY |
Descripción: Entender lo que es el sonido y como se transmite. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos. Agrupamiento: Gc: Grupo clase Temporalización: 10 minutos Requerimientos: Navegador Formato: Multimedia (video) |
Las cualidades del sonido
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 3 Título: Cualidades del sonido Autoría: Enlace: http://www.tinglado.net/?id=sonidos |
Descripción: Conocer las diferentes cualidades que tiene el sonido. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos. Agrupamiento: Pa: Parejas Temporalización: 10 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML, Flash |
Las lentes convergentes y divergentes
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 1 Título: Las lentes.Lentes convergentes y divergentes Autoría: physicsclassroom Enlace: http://www.physicsclassroom.com/Class/refrn/u14l5a.cfm |
Descripción: Se explica el comportamiento de la luz cuando pasa a través de las lentes. También hay un apartado dedicado al ojo humano. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 35 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Los rayos de luz
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 2 Título: Los rayos de luz Autoría: splung.com Enlace: http://www.splung.com/content/sid/4/page/planemirrors |
Descripción: La reflexión, refracción. Lentes cóncavas y convexas. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 35 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML, Flash |
El sonido
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 3 Título: El sonido Autoría: sciencetech Enlace: http://www.sciencetech.technomuses.ca/english/schoolzone/Info_Sound.cfm#handset |
Descripción: El sonido y sus formas. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 15 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Las ondas sonoras
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 4 Título: Las ondas sonoras Autoría: glynn.k12.ga.us Enlace: http://www.glynn.k12.ga.us/~pmcveigh/COURSES/PHYSICS/NOTES/sound.html |
Descripción: El sonido, frecuencias, propiedades del sonido, etc… Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 30 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Campanas secretas
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 5 Título: Campanas secretas Autoría: exploratorium.edu Enlace: http://www.exploratorium.edu/science_explorer/secret_bells.html |
Descripción: Experimento con una cuchara que produce sonidos increibles. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 25 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Las cualidades del sonido
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 6 Título: Las cualidades del sonido Autoría: physicsclassroom Enlace: http://www.physicsclassroom.com/Class/sound/ |
Descripción: El sonido, sus cualidades, propiedades, etc. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 35 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Los fenómenos relacionados con el sonido: eco y reverberación
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 1 Título: El eco y la reverberación Autoría: Enlace: http://www.slideshare.net/ronroneo/el-eco-y-la-reverberacin |
Descripción: Conocer como se transmite el sonido en las formas de eco y reverberación y las diferencias entre estos fenómenos. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos. Agrupamiento: Pa: Parejas Temporalización: 15 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
El calor
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 2 Título: Calor y temperatura Autoría: Enlace: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1062 |
Descripción: Conocer lo que es el calor y como se relaciona con la temperatura. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 15 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML, Flash |
Los fenómenos relacionados con el sonido: eco y reverberación
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 1 Título: ¿Qué es el eco? Autoría: worsleyschool.net Enlace: http://www.worsleyschool.net/science/files/echo/echo.html |
Descripción: Como se produce el eco. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 15 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Los fenómenos relacionados con el sonido: eco y reverberación
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 2 Título: Eco y reverberación Autoría: physicsclassroom Enlace: http://www.physicsclassroom.com/mmedia/waves/er.cfm |
Descripción: Diferencia entre eco y reverberación. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 15 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML, Flash |
El calor
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 3 Título: El calor Autoría: physicsclassroom Enlace: http://www.physicsclassroom.com/Class/thermalP/u18l1d.cfm |
Descripción: El calor y temperatura. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 30 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML, Flash |
El calor
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 4 Título: El calor Autoría: physics247.com Enlace: http://www.physics247.com/physics-help/heat.shtml |
Descripción: Definición de calor. El calor explicado con diversos ejemplos. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 30 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
El calor y la temperatura
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 5 Título: El calor y la temperatura Autoría: coolcosmos.ipac.caltech.edu Enlace: http://coolcosmos.ipac.caltech.edu/cosmic_classroom/light_lessons/thermal/index.html |
Descripción: Definición de calor y temperatura, como se trasmite el calor, etc… Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 50 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
La energía termal
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 6 Título: La energía termal Autoría: glynn.k12.ga.us Enlace: http://www.glynn.k12.ga.us/~pmcveigh/COURSES/PHYSICS/NOTES/Thermaleng.html |
Descripción: Definición de calor y temperatura, como se trasmite el calor, etc… Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 50 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
La transmisión del calor: conducción, convección y radiación
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 1 Título: El calor y la temperatura Autoría: Enlace: http://www.youtube.com/watch?v=Zv0_ZVzZ3E0 |
Descripción: Conocer las difernetes formas en las que se transmite el calor Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos. Agrupamiento: Gc: Grupo clase Temporalización: 5 minutos Requerimientos: Navegador Formato: Multimedia (video) |
Los efectos del calor: cambios de temperatura, cambios de estado y la dilatación o contracción
Los efectos del calor: cambios de temperatura, cambios de estado y la dilatación o contracción
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 2 Título: Calor y temperatura Autoría: Enlace: http://usuarios.multimania.es/yxtzbldz85/newpage.html |
Descripción: Conocer algo más acerca del calor y los efectos que este tiene. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (Objeto de Aprendizaje). Se: Actividad de aprendizaje para el seguimiento de los contenidos. Agrupamiento: Pa: Parejas Temporalización: 10 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
La transmisión del calor: conducción, convección y radiación
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 1 Título: La transmisión del calor Autoría: physicsclassroom Enlace: http://www.physicsclassroom.com/Class/thermalP/U18l1e.cfm |
Descripción: La transmisión del calor: Conducción , transmisión y radiación. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 30 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML, Flash |
Los efectos del calor: cambios de temperatura, cambios de estado y la dilatación o contrcción
ODE |
ODE (nivel TIC y descripción contenido) |
ODE (tipología y orientaciones didácticas) |
| ODE 2 Título: El calor y la energía termal Autoría: physics4kids Enlace: http://www.physics4kids.com/files/thermo_intro.html |
Descripción: El calor y los efectos que produce en la materia. Nivel TIC: Básico |
ODE tipo: OA (objeto aprendizaje). Actividad de aprendizaje para el seguimiento y exploración de los contenidos. Agrupamiento: In: Individual Temporalización: 30 minutos Requerimientos: Navegador Formato: HTML |
Aurkibidea/ Índice
- AURKEZPENA /PRESENTACIÓN
- HOD MULTZOA. 5 MAILA /SELECCIÓN DE ODES. 5º PRIMARIA
- Deskribapena
- Descripción
- Deskribapena
- Descripción
- Conocimiento del medio. Contenidos 5º CURSO
- El Universo
- La representación de la Tierra
- El agua en la Tierra
- Clima y paisaje
- Los ecosistemas
- Los seres vivos
- Los animales
- Las plantas
- La población
- La historia
- La Prehistoria
- La edad Antigua
- La Materia
- Las mezclas
- Las actividades económicas
- HOD MULTZOA. 6 MAILA /SELECCIÓN DE ODES. 6º PRIMARIA
- Conocimiento del medio. Contenidos 6º CURSO
- La relación en el ser humano
- La nutrición en el ser humano
- La reproducción humana
- La energía
- Electricidad y magnetismo
- Fuerzas
- La Tierra
- Rocas y minerales
- El relieve
- Estados del mundo
- España en la Unión Europea
- La Edad Media
- La Edad Moderna
- La Edad Contemporánea: siglo XIX
- La Edad Contemporánea: siglos XX y XXI
- JARDUERA MOTAK /TIPOS DE ACTIVIDADES
- ESKOLA 2.0-KO EDUKIAK /CONTENIDOS ESKOLA 2.0
- E-LEARNING SEKUENTZIAK /SECUENCIAS E-LEARNING
- Aurkezpena
- Presentación
- Deskribapena
- Descripción. Presentando LAMS
- Deskribapena
- Descripción
- 1.- Zein da gure abiapuntua?
- 1.- ¿De dónde partimos?
- 1.- Zein da gure abiapuntua?
- 1.- ¿De dónde partimos?
- 1.- Zein da gure abiapuntua?
- 1.- ¿De dónde partimos?
- 1.- Zein da gure abiapuntua?
- 1.- ¿De dónde partimos?
- 1.- Zein da gure abiapuntua?
- 1.- ¿De dónde partimos?
- 2.- Aplikazio praktikoa
- 2.- Aplicación práctica
- 2.- Aplikazio praktikoa
- 2.- Aplicación práctica
- 2.- Aplikazio praktikoa
- 2.- Aplicación práctica
- 2.- Aplikazio praktikoa
- 2.- Aplicación práctica
- 2.- Aplicación práctica
- 2.- Aplicación práctica
- 3.- Gure SD propioa
- 3.- Nuestra propia SD
- OINARRIAK/ FUNDAMENTACION
- Aurkezpena
- Presentación
- Proiektuaren Osagaiako
- Componentes del proyecto
- Proiektuaren esparru orokorra
- Marco general del proyecto
- Irakasleen IKT estadioak
- Estadios TIC del profesorado
- Materiales de trabajo en el aula
- Materiales de trabajo en el aula
- Proiektuko osagaien eta IKT arteko lotura
- Interelación entre componentes
- IKTen erabilera-maila ikasgelan
- Niveles uso de las TIC en el aula
- Niveles uso de las TIC en el aula
- Niveles uso de las TIC en el aula
Bibliografia/ Bibliografía
- Mishra, P., & Koehler, M. J. 2006 Technological Pedagogical Content Knowledge: A new framework for teacher
knowledge.
Teachers College Record. Pág. 108(6), 1017-1054.