Ejercicio 9

Identificar ejemplares de cada planta seleccionada a través de la clave dicotómica y colocar su código QR correspondiente

Existen múltiples estrategias para realizar esta actividad. Aquí se propone una de ellas a modo de ejemplo.

Para la realización de este ejercicio, se habrán situado previamente los códigos QR de cada vegetal en un tablero con dos columnas que relacionen cada código QR con un nombre científico de un vegetal seleccionado.

Paralelamente, se situará el código QR de la clave dicotómica (enlace con la página “wap” “clave.html”) en un lugar que pueda ser visible desde toda la zona en que estén situadas las plantas a identificar. Una alternativa supone llevar el código QR de la clave dicotómica como elemento portátil (por ejemplo, pegarlo en el cuaderno del/de la profesor/a, en el cuaderno de campo de los alumnos y alumnas…).

Previamente, se habrá reflexionado sobre el modo óptimo de situar los códigos QR en el entorno. En ocasiones, es posible establecer un trabajo interdisciplinar con otras asignaturas (por ejemplo, educación artística visual y plástica) para la elaboración de soportes que permitan situar estas identificaciones.