• Datos taxonómicos. Básicamente son la familia, el género y la especie. También se pueden citar en este apartado los nombres comunes con que se conoce esta especie vegetal en el territorio o en otras partes del mundo.

Mediante los tres criterios morfológicos descritos anteriormente podemos aproximarnos a la clasificación de los vegetales de nuestro entorno. Pero la necesidad de determinar el nombre científico de cada uno de los vegetales seleccionados es fundamental para poder seguir con la secuencia didáctica planteada. En este sentido, disponemos de diferentes posibilidades:

• Orientar la selección de las plantas hacia especies conocidas por el profesorado responsable de la actividad.

• Organizar un asesoramiento técnico, que puede caracterizarse por una dirección mayor o menor en función de las posibilidades didácticas.

• La irrupción de las nuevas tecnologías ha originado la proliferación de entornos colaborativos que, entre otras cuestiones, abordan discusiones sobre la identificación de las plantas. A modo de ejemplo:http://www.infojardin.com/foro/forumdisplay.php?f=3

• Datos ecológicos. Entre las informaciones a tener en cuenta se citan: condicionantes edafoclimáticos, descripción del ecosistema en que se sitúa el ejemplar seleccionado, usos y aprovechamientos…

A partir de estos criterios, una posible ficha podría ser así:

	Datos morfológicos	Estrategia reproductiva
		Función del tallo
		Clasificación de las hojas:
	Datos taxonómicos	Familia:
		Género
		Especie:
	Datos ecológicos	Condicionantes edafoclimáticos:
		Breve descripción del ecosistema:
		Usos y aprovechamientos: