Ikasleentzako lan proposamena

Gure inguruko landareak

Proposamenean ikasleei gonbitea egiten zaie ingurune hurbilean dituzten landareak ezagutzeko, sailkatzeko eta komunitateari zerbitzu bat emateko, QR kodeak erabiliz sortutako informazioaren bitartez.
Landareen sailkapenari buruz ikasitakoa oinarri hartuta, ikasleek aukeratutako landarearen deskribapena egin eta “wap” orri batean argitaratuko dute. Ondoren, “wap” orria estekatuko duen QR kode bat sortu, inprimatu eta landarearen oinean jarriko dute. Horri esker, kodea irakurtzen duenak landareari buruzko informazio gehiago jasoko du, eta azaldutako edukiak eguneratzeko aukera ere ez da baztertzen.

Hiru jardueratan sekuentziatuta dago:

1. jarduera Inguruneko landare-multzo bat identifikatu, gako dikotomikoaren bidez bereizi eta “wap” gune batean argitaratzea.

Landareen unitate didaktikoaren testuinguruan, eta landareen sailkapenari buruz eratutako ezagutza (lorerik gabeko landareak eta loredunak) aplikatzeko proposamen moduan, ikasleei ingurune hurbileko landare-multzo bat aukeratzeko proposatzen zaie (ikastetxean bertan edo hurbilean). Ondoren, gako dikotomiko bat egingo dute (landarea identifikatu eta bereizteko aukera emango duena), aukeratutako espezie bakoitzaren sailkapen-fitxa bat bete eta “wap” orri batean argitaratuko dute.

2. jarduera QR kodeak sortzea

Ikasleek sortutako “wap” orrietarako estekak dituzten QR kodeak egingo dituzte. Gako dikotomikoaren QR kodea ere egingo dute.

3. jarduera Ibilbidea egitea eskola-ingurunetik landareak identifikatu, eta QR kodeak egin eta irakurtzeko.

Gela osoak ibilbidea egingo du identifikatutako landareak ikusteko, eta QR kode inprimatua jarriko dute landare bakoitzaren oinean. Ondoren, sakelako telefonoak eskuan dituztela, ikaskideek sortutako QR kodeak irakurriko dituzte. Familiei ere luza dakieke ibilbidea egiteko gonbita. Azkenik, bisitariak eta “wap” orrien egileak elkarreraginean jarduteko estrategiak planteatuko dira (QR kodeak erabiliko dituzte estrategia horietarako).