Idazketa-jarduerak

Entzute aktiboa.

Ikasleek entzute aktiboan jardungo dute, eta informazioa prozesatuko. Informazio hori erantzunak emateko, ekintzak egiteko edo nolabait aplikatzeko erabiliko dute. Atal honetako jardueretan, informazioa entzun eta prozesatuko da (ahozko adierazpenak, eztabaidak, azalpenak, etab.).

Audio- eta bideo-grabazioak, podcastak eta

vodcastak; entzungailuak.

Kontsulta-iturriak.

Ikasleek baliabideak esploratuko eta kontsultatuko dituzte, beren idazlanei buruz informazio garrantzitsua lortzeko (edukia, formatua, ikerketa, etab.).

Web-bilatzaileak, online idazteko ereduak, Purdue University’s

Online Writing Lab (OWL)

Fikziozko idazketa

Ikasleek idatzizko zenbait jardueratan parte hartuko dute, fikziozkoak barne (ipuinak, txisteak, etab.).

Testu-prozesadorea

Ez-fikziozko idazketa.

Ikasleek idazketako zenbait jardueratan parte hartuko dute; besteak beste, autobiografiak, memoriak, egunkariak, idazlanak, ikerketa, albisteak, etab.).

Testu-prozesadorea

Idazketa, beste forma batzuetan.

Ikasleek zenbait motatako idazketa-jardueratan parte hartuko dute (ohar akademikoak, poesia, gidoiak, zenbait motatako istorioak, komikiak, etab.).

Testu-prozesadorea; ComicLife;

iMovie; MovieMaker;

PhotoStory; VoiceThread, bloga,

wikia

Irakurketa osteko jarduerak

Antzezpenak

Ikasleek amaitutako beren idatzizko proiektuen antzezpenetan edo grabazioetan parte hartuko dute, lan horiek publiko jakin batekin konpartitzeko.

bideokonferentzia / streaming-

bideoa; audio- eta bideo-grabazioa; YouTube

Hizkuntza-kontzientzia.

Ikasleek hizkuntza- eta ulertze-kontzientzia garatzeko jardueretan parte hartuko dute:

a) hizkuntza-bariazioa eta dialektoa (language variation and dialect).

b) hizkuntza testuinguru gisa (helburua, publikoa, modua, tonua eta abar kontuan hartuta).

Web-bilatzaileak

Ahozko adierazpena

Ikasleek, bakarka, ahozko adierazpenak egingo dituzte testuinguru desberdinetan: gai bati buruzko mintzaldiak, errezitaldiak, ahozko irakurketa, elkarrizketak, bakarrizketak, kontakizunak, txisteak, eztabaidak, etab.

Mikrofonoa eta bozgorailuak, kamerak eta proiektagailuak, audio- eta bideo-grabazioak, podcastak, vodcastak eta parte-hartzeko beste baliabide batzuk.

Emanaldiak eta ekoizpenak.

Ikasleek ekarpenak egingo dituzte lankidetzazko emanaldi batean, eta emanaldi horretan parte hartuko dute: kontakizunak, antzezlanak, simulazioak, elkarrizketak, inprobisazioak, abestiak, dantzak, etab.

Mikrofonoa eta bozgorailuak, kamerak eta proiektagailuak, audio- eta bideo-grabazioak, podcastak, vodcastak eta parte-hartzeko beste baliabide batzuk.