0. jarduera LAMSen sartu eta segida prestatzea

1. ariketa: LAMSen sartzea.

2. ariketa: “Nire eskolak” atalean segidak (edo ikasgaiak) gehitzea.

3. ariketa: Ikasleei eskolan alta ematea.

4. ariketa: Ikasleei segida (edo ikasgai) bat esleitzea.

5. ariketa: Segida baten diseinua ikustea.

6. ariketa: Segida ikasle moduan ikustea.

• Lams ingurunea

G1. IKTen erabilgarritasunaz jabetzea kideekin konektatzeko, lineako ikastaroak egiteko, adituekin elkarrekintzan jarduteko eta norberaren diziplinari lotutako topikoak eskuratzeko, betiere hori norberaren lanbide-hazkundearen funtsezko alderditzat hartuta.

1. jarduera Ulermenezko irakurketa eta laburpen bat egitea

7. ariketa: LAMSeko Foroa tresna ikusi eta erabiltzea

8. ariketa: Segida bateko atazak editatzea.

9. ariketa: LAMSen taldeak sortzea.

10. ariketa: LAMSen “wiki” bat sortzeko aukerak ikusi eta probatzea.

• Foroa tresna

• LAMSeko “Nire eskolak” gunea

D1. Ikaskuntza-esperientziak diseinatzea, martxan jartzea eta ebaluatzea, ikasle bakoitzak bere interesen, erritmoaren, ikasteko moduaren eta trebetasunen arabera lan egin dezan, jada badiren IKT baliabideak erabiliz.

2. jarduera Poster digital bat egitea

11. ariketa: Glogsterrek posterrak egiteko zer aukera dituen ikusi eta horiek erabiltzea.

12. ariketa: Erregistratu eta erabiltzaileak (ikasleak) kudeatzea.

• Glogster

D2. Ikasleei beren ikaskuntzaren protagonista izaten lagunduko dieten ikaskuntza-giroak garatzea, beren esperientziak, beren helburuak diseinatuz eta IKT baliabideak erabiliz beren emaitzak ebaluatuz.

3. jarduera. Egindako posterrak denen aurrean azaltzea.

13. ariketa: “Baliabideak konpartitu” tresna ikusi eta erabiltzea.

14. ariketa: LAMSeko jarraipen-tresnak ikusi eta erabiltzea.

• “Baliabideak konpartitu” tresna

• LAMSeko “Jarraipena” tresna

D4. Ikaskuntza-esperientziak diseinatzea, martxan jartzea eta ebaluatzea, IKTko baliabideak erabiliz ikasleengan sustatzeko XXI. menderako trebetasunak; esaterako, lankidetza, talde-lana, pentsaera kritikoa, arazoak konpontzea, enpatia eta sormena.