10. Ariketa

“Wiki” bat sortzea LAMSen

Ariketa egin ahal izateko, ikasle moduan sartu beharko dugu segidara.

Horretarako, 6. ariketan sortu dugun “Probarako ikaslea” izeneko erabiltzailea erabil dezakegu, esaterako. Badugu beste aukera bat ere: gure erabiltzaileak Ikasle nahiz Tutore rolak baditu, Mis clases (Nire eskolak) pantaila nagusiko segidaren estekan klik egitea nahikoa dugu, sartzeko.

Segidako jardueretan aurrera egingo dugu “1. jarduera: baterako ebaluazioa” izenekora iritsi arte.

Sortuta dagoen orri bat editatzea

Orrialde nagusian sartu eta klik egingo dugu goiburuko Editar estekan.

Automatikoki, pantaila berri bat irekiko da, orriaren edukia bistaratzeko, eta beheko aldean testu-editorea eta testuaren ediziorako leihoa ageri dira.

Orain, kurtsorea edizioko gunean kokatu eta orriaren edukietan nahi adina aldaketa egin ditzakegu.

Edizio-tresnak erabiliko ditugu, horretarako.

Tresna hauek ditugu, eskuinetik ezkerrera:

• Aurretiko bista

• Word dokumentu batetik kopiatutako testua itsatsi

• Desegin | Berregin

• Lodia | Etzana | Azpimarratua

• Azpiindizea | Goi-indizea

• Bulet zenbakidunak | Bulet puntudunak

• Letra-tipoa (letra-tipoa, tamaina, kolorea, lerrokadura)

• Txikitu koska | Handitu koska

• Lerrokadura: ezkerrean | erdian | eskuinean | justifikatua

• Esteka edo lotura bat egitea wikiko beste orri batekin

• Kanpoko lotura edo esteka bat erantsi

• Irudiak erantsi

• Ekuazio bat erantsi

• FCKeditor editoreari buruzko laguntza

• Testuaren kolorea

• Testuaren hondoaren kolorea

• Taula bat txertatu

• Bereizte-lerroa txertatu

• Aurpegierak txertatu

• Ikur bereziak txertatu

Esteka bat egin wikiko beste orri batekin

Editorearen ikonoak gure wikiko beste orri baterako esteka egiteko aukera ematen digu. Esteka egin ahal izateko, ezinbestekoa izango da, jakina, aurretik beste orri batzuk izatea. Orriak Wiki page eremuko goitibeherako menuan agertuko dira. Aski izango da nahi dugun orria aukeratzea: esteka hautatuta dugun testuan edo objektuan txertatuko da, editatzen ari garen orriaren edukian.