La propuesta se concreta en tres bloques de actividad:

• Actividad 1 – Polígonos a nuestro alrededor

Los alumnos y alumnas toman fotografías de lugares de su alrededor donde encuentren polígonos representados. Descargan las imágenes y con un programa de tratamiento de imágenes realizan una representación gráfica de los polígonos sobre las fotografías e identifican sus elementos.

• Actividad 2 – Clasificación de polígonos y arte poligonal

Con todo el grupo clase, se observan los polígonos obtenidos a partir de las fotografías y se construye un esquema en el que se plasman los criterios de clasificación que van infiriendo. Luego, una breve muestra de obras artísticas que utilizan polígonos servirá de inspiración para que los alumnos y alumnas, de forma individual, diseñen su propia obra.

• Actividad 3 – Creamos vídeos tutoriales

Se propone al alumnado producir unos vídeos tutoriales que permitan explicar a otros niños y niñas los conceptos aprendidos: elementos y clasificación de polígonos, triángulos y cuadriláteros. Los vídeos se comparten en el aula y se publican en Internet.