Ejercicio 2.2. Preparar una introducción de polígonos en el arte

COMPETENCIAS TIC * que pondremos en práctica	MATERIALES Y RECURSOS TIC que necesitaremos
Buscar páginas web de referencia con información interesante y fiable para los objetivos de la actividad. Uso de las funcionalidades de la pizarra digital (PDI o proyector y ordenador)	Buscador de imágenes de Google PDI (o proyector y ordenador)

Polígonos artísticos (1h)

Visualizaremos con el grupo clase las obras seleccionadas e identificaremos las figuras geométricas representadas y las describiremos.

Se puede invitar a los alumnos y alumnas que por turnos señalen con el ratón o con la herramienta lápiz de la PDI los polígonos presentes en la obra.

Una vez que se hayan familiarizado con algunas producciones, invitaremos a los/as estudiantes a diseñar con el programa Gimp una obra utilizando exclusivamente polígonos regulares o irregulares (establecer otras condiciones si se considera conveniente, por ejemplo: que contenga por lo menos un triángulo isósceles, un trapecio, un ángulo cóncavo, etc.).

Para trazar los polígonos podrán utilizar las mismas herramientas que durante la actividad 1.

	Herramienta de medir
	Herramienta de ampliación
	Herramienta trazar rutas
	Herramienta lápiz

E incorporar algunas otras:

	Herramienta de relleno. Se puede elegir un color determinado o un patrón.
	Herramienta recoge-color

Tal vez prefieran utilizar las fotografías originales y, a modo de collage, incorporar otras figuras en la imagen. Recuerda que las figuras se pueden copiar y pegar las veces que se desee.