- Aurkezpena
- IKT jarduera kurrikularraren Helburua eta Egitura
- Jarduera ekonomikoak: irakasleentzako prestakuntza proposamena
- Irakasleen gida
- 1. Jarduera. Jarduera ekonomikoak
- 1. Ariketa. Jarduera ekonomiko motak
- 1. Ariketa. Jarduera ekonomiko motak
- 1. Ariketa. Mapa kontzeptuala sortu
- 2. Ariketa. Hirugarren sektorea
- 2. Ariketa. Zerbitzuak
- 3. Ariketa. Zerbitzu aukeraketa
- 4. Ariketa. Oihartzunak sortzea
- 4. Ariketa. Oihartzunak sortzea
- 4. Ariketa. Oihartzunak sortzea
- 3. Jarduera. Turismoa
- 5. Ariketa. Bidaia-ibilbide bat prestatzea
- 5. Ariketa. Bidaia-ibilbide bat prestatzea
- 6. Ariketa. Bidaiako audio-gida bat sortzea
- 6. Ariketa. Bidaiako audio-gida bat sortzea
- IKT jarduera kurrikularraren programazioa
6. Ariketa. Bidaiako audio-gida bat sortzea
KONTSIGNA
Bidaiako audio-gida Woices zerbitzuan | Ikasleek eskura dituzte jada zenbait paragrafo ahots goraz irakurtzeko, beren herrietako leku interesgarriei buruz. Woices zerbitzua erabiliz, "oihartzun" bat grabatuko dute (aurreko ariketan egin duten moduan), baina, kasu honetan, estekatu egingo dituzte sortutako "oihartzun" guztiak, identifikatu diren leku guztiak lotuko dituen ibilbide bat prestatzeko. Hau izan daiteke ariketa hori egiteko eman dezakegun kontsigna edo agindua: Erabaki duzue bidaiatzeko leku bat, eta bildu duzue leku interesgarriei buruzko informazioa. Grabazioak egin behar ditugu eta, ondoren, bidaia-ibilbidea zehaztu, turistak ibilbide hori egitera gonbidatzeko. Prest al zaudete? |
PRESTAKETA-LANAK: IBILBIDE BAT PRESTATZEA WOICES ZERBITZUAN
Oihartzunak grabatuko ditugu 4. ariketako urratsak jarraitu, eta, ondoren, oihartzunak antolatuko ditugu, audio-gida egiteko hasierako puntutik amaierako puntura arte.
Zer da audio-gida bat?
Ruta (ibilbide) bat egiteko "oihartzunak" behar dira, haiek elkarren artean lotzeko eta bata bestearen ondoren entzuteko. Gaur egun, norberaren oihartzunak soilik balia daitezke ibilbideak egiteko.
Audio-giden bidez:
-
Turismoaren gaia landu dezakegu, hirugarren sektoreko jarduera den aldetik.
-
Ingurune fisikoa eta haren alor naturalak, sozialak eta kulturalak ezagutu ditzakegu.
-
Kokapeneko eta lokalizazioko grafikoak interpretatu ditzakegu.
-
Woices zerbitzua erabil dezakegu, IKT baliabidea den aldetik, bidaiako audio-gida bat egiteko. Bisitatu nahi dugun lekua aukera dezakegu, jarraitu beharreko ibilbidea marraz dezakegu argazki-plano batean, eta inguruko ezaugarri nabarmenenak graba ditzakegu.
-
Informazioa bilatzeko eta tratatzeko estrategiak erabil ditzakegu, aukera asko iker ditzakegu eta egindako prozesuari buruz hausnar dezakegu.
1. urratsa. Ibilbideari ekiteko, crear una nueva ruta (sortu ibilbide berria) aukeratuko dugu, goiko aldean dagoen Crea (sortu) menutik.
|
2. urratsa. Hurrengo urratsa da izena jartzea gure ibilbideari eta deskribatzea, bilaketa errazteko hitz giltzarriak izan ditzan.
|
3. urratsa. Klik egin behar dugu gure "oihartzunak" sartzeko ibilbidean. Ondoren, klik egin behar dugu añadir más aquí (gehitu gehiago hemen), aukeran, "oihartzun" guztiak gehitzeko.
|
4. urratsa. Eskuinaldetik ezkerrera arrastatuko ditugu "oihartzunak", harik eta "oihartzunak" entzuteko ordena logikoa ezarri arte. Zerrenda ordenatu ondoren, volvemos a la ruta (itzuli ibilbidera) aukera hautatuko dugu.
|
5. urratsa. Amaitu dugu audio-gida. Irudian ikus daitekeen interfazean entzun eta ikus dezakegu azken emaitza.
|
Hortik aurrera, beharrezkoa bada, aldatu egin ditzakegu audioak, argazkiak eta maparen lokalizazioa, xehetasunak editatu ditzakegu, gure ibilbidea talde batean sartu, edo gure "oihartzuna" ezaba dezakegu Más acciones (ekintza gehiago) atalean. Halaber, Woices zerbitzuak aukera ematen digu gure audio-gida beste online-zerbitzu batzuekin estekatzeko; esaterako: Facebook, Twitter, MySpace,…
|
Woices aplikazioaren uneren batean “Houston, tenemos un problema”, oharra azaltzen bazaizu, ez larritu eta errepasatu egin duzun urratsa eta jarraibideak.
Laguntza
- Ezkerreko menua (goitik behera): ikastaroaren orrialde nagusiaren ikonoa (home), letra-tipoaren tamainaren ikonoa, modulua inprimatzeko ikonoa, laguntzarako sarrerako ikonoa eta edukiaren aurkibidearen ikonoa.
- Materialaren izena eta egungo atalaren izenburua duen barra.
- Nabigazio-geziak (hurrengo edo aurreko orrialdea).
- Edukiarentzako lekua.
Sortzailea:
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Copyright:
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Aurkibidea
- Zerbitzuen sektorea
- Aurkezpena
- IKT jarduera kurrikularraren Helburua eta Egitura
- Jarduera ekonomikoak: irakasleentzako prestakuntza proposamena
- Irakasleen gida
- 1. Jarduera. Jarduera ekonomikoak
- 1. Ariketa. Jarduera ekonomiko motak
- 1. Ariketa. Jarduera ekonomiko motak
- 1. Ariketa. Mapa kontzeptuala sortu
- 2. Ariketa. Hirugarren sektorea
- 2. Ariketa. Zerbitzuak
- 3. Ariketa. Zerbitzu aukeraketa
- 4. Ariketa. Oihartzunak sortzea
- 4. Ariketa. Oihartzunak sortzea
- 4. Ariketa. Oihartzunak sortzea
- 3. Jarduera. Turismoa
- 5. Ariketa. Bidaia-ibilbide bat prestatzea
- 5. Ariketa. Bidaia-ibilbide bat prestatzea
- 6. Ariketa. Bidaiako audio-gida bat sortzea
- 6. Ariketa. Bidaiako audio-gida bat sortzea
- IKT jarduera kurrikularraren programazioa
Kredituak
ZUZENDARITZA: Narcís Vives
KOLABORATZAILEAK:
- PRODUKZIO-ZUZENDARITZA: Antonio Cara
- EDUKI-ZUZENDARITZA: Antonio Cara
- ZUZENDARITZA TEKNIKOA: Maite Vílchez
- EGILEA: Marta Mallarach
- EUSKARARA ITZULPENA: Eskola 2.0
- MAKETAZIOA: Miquel Gordillo eta Maite Vílchez