- Presentación
- Objetivo y estructura de la Actividad TIC-Curricular
- Las actividades económicas: propuesta formativa para el profesorado
- Guía para el profesorado
- Actividad 1. Las actividades económicas
- Ejercicio 1. Tipos de actividad económica
- Ejercicio 1. Tipos de actividad económica
- Ejercicio 1. Creación de un mapa conceptual
- Ejercicio 2. El sector terciario
- Actividad 2. Los servicios
- Ejercicio 3. Selección de servicios
- Ejercicio 4. Creación de ecos
- Ejercicio 4. Creación de ecos
- Ejercicio 4. Creación de ecos
- Actividad 3. El turismo
- Ejercicio 5. Diseño de una ruta de viaje
- Ejercicio 5. Diseño de una ruta de viaje
- Ejercicio 6. Creación de una audioguía de viaje
- Ejercicio 6. Creación de una audioguía de viaje
- Programación de aula actividad TIC curricular
Ejercicio 1. Tipos de actividad económica
Añadir multimedia a un mapa conceptual
Añadir imágenes. Cuando creamos un mapa conceptual podemos complementarlo con imágenes asociadas a un concepto. Por ejemplo, vamos a añadir una imagen al concepto de sector primario. Seleccionamos el icono de imagen y escogemos la fotografía deseada.
|
Añadir hipernelaces. Otra de las posibilidades que ofrece XMind es añadir a un concepto, hiperenlaces, ya que lleva incorporado un navegador web, de forma que los contenidos de la red pueden añadirse fácilmente a nuestros mapas conceptuales. Si queremos añadir un hiperenlace al concepto del sector secundario, por ejemplo, primero debemos copiar la dirección web con elbotón derecho del ratón.
|
|
- Aparecerá al lado del concepto un icono marcando el enlace web que permitirá al alumno/a obtener más información.
|
Añadir sonido. La versión XMind 2008, nos permite además otro recurso como el de realizar enlaces de sonido, a partir de una grabación personalizada. A continuación se muestra la ventana Audio Notes para poder registrar el sonido deseado.
|
Si necesitas más ayuda para utilizar XMind accede al tutorial formativo de "Eskola 2.0" CÁPSULA-TALLER TIC: Generar mapas conceptuales.
Ayuda
- Menú izquierdo (en orden de arriba a abajo): icono página principal del curso (home), icono tamaño de la fuente, icono impresión del módulo, icono acceso a la ayuda e icono índice del contenido.
- Barra nombre del material y título de la sección actual.
- Flechas de navegación (página siguiente o anterior).
- Espacio para el contenido.
Autor:
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Copyright:
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Paradigma
Conjunto cuyos elementos pueden aparecer alternativamente en algún contexto especificado.Índice
- Sector servicios
- Presentación
- Objetivo y estructura de la Actividad TIC-Curricular
- Las actividades económicas: propuesta formativa para el profesorado
- Guía para el profesorado
- Actividad 1. Las actividades económicas
- Ejercicio 1. Tipos de actividad económica
- Ejercicio 1. Tipos de actividad económica
- Ejercicio 1. Creación de un mapa conceptual
- Ejercicio 2. El sector terciario
- Actividad 2. Los servicios
- Ejercicio 3. Selección de servicios
- Ejercicio 4. Creación de ecos
- Ejercicio 4. Creación de ecos
- Ejercicio 4. Creación de ecos
- Actividad 3. El turismo
- Ejercicio 5. Diseño de una ruta de viaje
- Ejercicio 5. Diseño de una ruta de viaje
- Ejercicio 6. Creación de una audioguía de viaje
- Ejercicio 6. Creación de una audioguía de viaje
- Programación de aula actividad TIC curricular
Créditos
DIRECCIÓN: Narcís Vives
COLABORADORES:
- PRODUCCIÓN EJECUTIVA: Antonio Cara
- DIRECCIÓN CONTENIDOS: Antonio Cara
- DIRECCIÓN TÉCNICA: Maite Vílchez
- AUTORÍA: Marta Mallarach
- ADAPTACIÓN EUSKERA: Eskola 2.0
- MAQUETACIÓN: Miquel Gordillo y Maite Vílchez