IKTko gaitasunak*
(ardatzetan sailkatuta)

G. Kudeaketa eta garapen profesionala

D. Didaktika, pedagogia eta curriculuma

C. Hiritartasun digitala

G4. Tutorialak zer diren ulertzea, eta laguntza gisa erabiltzea IKTko edozein baliabide ikasteko.
D2. Ikasleei beren ikaskuntzaren protagonista izaten lagunduko dieten ikaskuntza-giroak garatzea, beren esperientziak, beren helburuak diseinatuz eta IKTko baliabideak erabiliz beren jarduerak ebaluatuz.
D3. Dagokion ikasgairako IKTko baliabide espezifikoen bidezko ikaskuntza sustatzea ikasleen artean.
D5. Honetarako aukera ematen duten IKTko baliabideak identifikatu eta ebaluatzea:

• Ikasgaiko edukiak ulertu eta garatzea (gertaerak, ideiak, teoriak, kontzeptuak), eta haien arteko hierarkiak eta harremanak ezartzea.
.
• Zenbait komunikazio-mota erabiltzea, ikasgaiaren generoak eta ikur-sistemak erabiliz, eta kontuan hartuta norentzat den eta zein den testuingurua.
• Ezagutza baliozkotzeko metodoak, prozedurak eta moduak, ikasgaiaren berezkoak, erabiltzea.

D7. IKTko baliabideak erabiltzea, abstraktua dena konkretu bihurtzeko aukera eman dezaten 2Dko edo 3Dko errepresentazioen bidez.
D8. IKTko baliabideak erabiltzea, sistemak, fenomenoak, prozesuak edo gertakariak moldatzeko.
D12. Pentsamendu sortzailea, berrikuntza eta aurkikuntza sustatu, babestu eta modelatzen duten ikaskuntza-esperientziak diseinatu, gauzatu eta ebaluatzea.

• Google SketchUp deskargatzea eta instalatzea.
• Programaren deskribapena eta funtzionalitate nagusiak.
• Aukeran dauden elementuak eta tresnak.
• Erabilera-adibideak.

• Oinarrizko kontzeptuak tresna informatikoei eta sistema eragileari buruz.
• Marrazketa-programa errazen oinarrizko erabilera.

• Irudi bat 2 eta 3 dimentsiotan marrazteko gauza izatea.
• Azalera bat mugatzea.
• Entitate baten informazioa aldatzea.
• Google SketchUp-eko funtzio batzuk erabiltzea; besteak beste: eskalak, garraiatzea, inferentzia, kotak eta abar.