CÁPSULA – TALLER TIC NIVEL 3
Creación de un wiki sobre la Luna en Lams
Ejercicio 7
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Ejercicio 7

Editar tareas de una secuencia

El acceso a las tareas que requieren de nuestra intervención como tutores durante el desarrollo de la secuencia, lo tenemos en la aplicación de Seguimiento de la lección.

Una vez en esta pantalla, las tareas de la secuencia que podemos editar las tendremos listadas en la parte inferior de la pantalla. Concretamente nosotros tendremos que acceder a la que tiene el título “Esperamos a las aportaciones de todos”. Accedemos haciendo clic en el botón Ir.

La pantalla que aparece nos muestra información sobre los alumnos y alumnas que han accedido ya a esta actividad de la secuencia y nos plantea diversas opciones para que continúen.


  1. Acceso denegado

Nos informa de los alumnos y alumnas que han llegado a la página de aviso y han querido pasar la pantalla. Si queremos darles paso, seleccionaremos el registro y haremos clic en el botón Dejar pasar.

  1. Esperando en la puerta

Nos informa de los alumnos que han resuelto las actividades hasta ahora y que están pendientes para dar paso a la siguiente tarea. Si queremos darles paso, seleccionaremos el registro y haremos clic en el botón Dejar pasar.

  1. Acceso permitido

Lista los alumnos y alumnas a los/las que ya se ha dado permiso para continuar con las siguientes actividades de la secuencia.

  1. Abrir

Da paso masivo a todos los alumnos y alumnas que han accedido ya a la actividad y también a los que estén por llegar a este punto de la secuencia.

Este procedimiento lo tendremos que hacer una vez los alumnos y alumnas hayan iniciado la actividad y tengamos lista de estudiantes pendientes de que les demos permisos de acceso. Si lo hacemos antes de iniciar el trabajo de la secuencia, no veremos ningún candidato en las listas.

Ayuda

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Créditos

© Itinerarium 2011

DIRECCIÓN: Narcís Vives
COLABORADORES:

  • PRODUCCIÓN EJECUTIVA: Antonio Cara
  • DIRECCIÓN CONTENIDOS: Antonio Cara
  • DIRECCIÓN TÉCNICA: Maite Vílchez
  • AUTORÍA: Cecilia Rodríguez y Teresa Hernández
  • ADAPTACIÓN EUSKERA: Eskola 2.0
  • MAQUETACIÓN: Miquel Gordillo y Maite Vílchez
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