Actividades de escritura

Escucha activa.

Los estudiantes escuchan de forma activa y procesan información para retenerla y responder a ella, actuar sobre ella o aplicarla de alguna forma. Las actividades aquí incluyen escuchar y procesar información sobre una exposición oral, una discusión, una explicación, etc.

Grabaciones de audio y video, podcasts y

vodcasts; auriculares.

Fuentes de consulta.

Los estudiantes exploran y consultan recursos que puedan informarles sobre sus escritos de alguna forma significativa (contenido, formato, investigación, etc.)

Buscadores web, modelos de escritura online, Purdue University’s

Online Writing Lab (OWL)

Escritura de ficción

Los estudiantes participan en una variedad de actividades escritas, incluyendo ficción (cuentos, chistes, etc.)

Procesador de texto

Escritura de no-ficción.

Los estudiantes participan en una variedad de actividades de escritura que incluyen (autobiografías, memorias, diarios, redacciones, investigación, noticias, etc.)

Procesador de texto

Escritura de otras formas de texto.

Los estudiantes participan en una variedad de actividades de escritura que incluyen otras formas de textos (notas académicas, poesía, guiones, historias, de distintos géneros, cómics, etc.)

Procesador de texto; ComicLife;

iMovie; MovieMaker;

PhotoStory; VoiceThread, blog,

wiki

Actividades de después de la lectura

Actuaciones

Los estudiantes participan en actuaciones o grabaciones de sus proyectos escritos finales para compartirlos con una público particular.

videoconferencia / streaming

video; grabación de audio y de video; YouTube

Conciencia de lengua.

Los estudiantes participan en actividades para desarrollar conciencia de lengua y comprensión de:

a) variación de lengua y dialecto language variation and dialect.

b) lengua como contexto (considerando propósito, público, modo, tono, etc.).

Buscadores web

Expresión oral

Los estudiantes, de forma individual, producen lenguaje oral en contextos distintos: charlas sobre un tema, recitales, lectura oral, entrevistas, monólogos, relatos, chistes, debates, etc.

Micrófono y altavoces, cámaras y proyectores, grabaciones de audio y de video, podcasts, vodcasts, y otros medios participativos.

Actuaciones y producciones.

Los estudiantes contribuyen y participan en una actuación colaborativa: relatos, obras de teatro, simulaciones, diálogos, improvisaciones, canciones, danzas, etc.

Micrófono y altavoces, cámaras y proyectores, grabaciones de audio y de video, podcasts, vodcasts, y otros medios participativos.