Ya configurados los grupos y antes de que estos se pongan a la labor de buscar información en Internet, podemos aprovechar para explicar o recordar a los alumnos algunos temas importantes al respecto:

• los buscadores que pueden utilizar
• las estrategias que pueden aplicar para filtrar sus búsquedas
• los datos que deben tener en cuenta para valorar la fiabilidad de un sitio.

Podemos sugerir a los alumnos que se distribuyan las preguntas en el grupo y que, para recoger las informaciones que vayan encontrando, creen y editen un documento de texto en su ordenador.  Pueden hacerlo con GoogleDocs.
En él, además de editar la pregunta y anotar la información encontrada para darle respuesta, deberán anotar la URL y el autor o editores del sitio del cual se ha extraído.
Otra opción puede ser utilizar la función de añadir a Favoritos o Marcadores las páginas web interesantes.
A partir de aquí, se tratará de acompañar a los alumnos en el proceso de búsqueda en función de las necesidades de cada uno. 
Si lo creemos conveniente, podemos sugerirles directamente algunas referencias web interesantes

• Buscadores web, de imágenes, de vídeos y de audios
• Editor de texto

Referencias web recomendables:

• Astrored
  http://www.astrored.net/nueveplanetas/solarsystem/Luna.html
  
  
• XTEC (en castellano)
  http://www.xtec.cat/~rmolins1/solar/es/lLuna.htm
  
  
• Astromía
  http://www.astromia.com/tierraLuna/laLuna.htm

En el momento de formar los grupos, se sugiere tener en cuenta equilibrar de forma que, en todos, haya alumnos con más habilidades TIC para que puedan ayudar al resto de compañeros.

Para llevar a cabo estas dos sesiones de trabajo, en función de las limitaciones que tengamos en el calendario, podemos proponer desarrollarlas como trabajo personal en casa o aprovechar las horas de informática de la semana.