Mapa competencial

Presentamos la programación general TIC de la cápsula-taller para situarnos con los objetivos, contenidos y competencias que se trabajan.

*Competencias TIC (clasificadas por ejes) G. Gestión y desarrollo profesional D. Didáctica, pedagogía y curriculum C. Ciudadanía digital**	G2. Comprender la potencialidad de las TIC para producir materiales de apoyo a la gestión administrativo-docente (listados, carteles para el aula, carátulas, boletines con información para los padres, juegos de mesa, normas de convivencia para el trabajo durante el año escolar). *G4.* Ser capaz de comprender el concepto de tutorial y de utilizarlo como una ayuda para aprender cualquier recurso TIC. G5. Realizar operaciones básicas de procesamiento de textos (formato, alineado, paginado, inserción de imágenes, cambio de tipografía y tamaño, archivo e impresión de documentos). D1. Diseñar, poner en práctica y evaluar experiencias de aprendizaje que permitan a los alumnos trabajar de acuerdo a sus propios intereses, su propio ritmo, sus estilos de aprendizaje y sus habilidades utilizando recursos TIC ya existentes. D4. Diseñar, poner en práctica y evaluar experiencias de aprendizaje para promover en sus alumnos habilidades para el siglo XXI tales como colaboración, trabajo en equipo, pensamiento crítico, resolución de problemas, empatía y creatividad utilizando recursos TIC.
Objetivos específicos TIC	Abrir y elaborar un documento nuevo con Writer. Guardar un documento. Insertar texto y aplicar estilos y colores. Insertar imágenes. Crear tablas y aplicar formatos. Publicar y compartir documentos on line a través de GoogleDocs.
Contenidos TIC	Elaboración de un documento. Diseño e incorporación de elementos textuales e imágenes al documento. Publicación y compartición de documentos on line con Google Docs.
Requisitos mínimos	Conceptos básicos sobre equipos informáticos y sistema operativo. Conocimientos básicos de navegación por Internet. Conocimientos básicos en procesadores de textos.
Criterios para la autoevaluación	Elaborar correctamente un documento nuevo con Writer. Insertar texto correctamente y aplicar estilos y colores. Añadir adecuadamente a la presentación líneas, flechas y tablas, así como imágenes y sonidos. Incluir tablas y trabajar con ellas. Saber publicar y compartir el documento a través de Google Docs.

* Ítems enmarcados en la propuesta "Eskola 2.0" de competencias TIC para alumnos y alumnas de 5º de Primaria. Extraídos del material anexo "Mapas competenciales TIC".

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Créditos

DIRECCIÓN: Narcís Vives
COLABORADORES:

PRODUCCIÓN EJECUTIVA: Antonio Cara
DIRECCIÓN CONTENIDOS: Antonio Cara
DIRECCIÓN TÉCNICA: Maite Vílchez
AUTORÍA: Miquel Gordillo
ADAPTACIÓN EUSKERA: Eskola 2.0
MAQUETACIÓN: Miquel Gordillo y Maite Vílchez