IKTko gaitasunak*
(ardatzetan sailkatuta)

G. Kudeaketa eta garapen profesionala

D. Didaktika, pedagogia eta curriculuma

C. Hiritartasun digitala

G3. Ulertzea zeinen baliagarriak diren IKTak kidekoekin konektatzeko.
G4. Tutorialak zer diren ulertzea, eta laguntza gisa erabiltzea IKTko edozein baliabide ikasteko.
G8. Erraztasunez erabiltzea Interneteko zerbitzuak (web, posta elektronikoa, foroa, txata, mezularitza eta beste) informazioa bilatzeko, ikastetxe barruko nahiz kanpoko kideekin komunikatzeko eta esperientziak partekatzeko.
D1. Ikaskuntza-esperientziak diseinatzea, martxan jartzea eta ebaluatzea, ikasleak bere interesen, erritmoaren, ikasteko moduaren eta trebetasunen arabera lan egin dezan, jada eginda dauden IKTko baliabideak erabiliz.
D2. Ikasleei beren ikaskuntzaren protagonista izaten lagunduko dieten ikaskuntza-giroak garatzea, beren esperientziak, beren helburuak diseinatuz eta IKTko baliabideak erabiliz beren jarduerak ebaluatuz.
D4. Ikaskuntza-esperientziak diseinatzea, martxan jartzea eta ebaluatzea, IKTko baliabideak erabiliz ikasleengan sustatzeko XXI. menderako trebetasunak; esaterako, lankidetza, talde-lana, pentsaera kritikoa, arazoak konpontzea, enpatia eta sormena.
D6. Mundu errealeko gaiak esploratzeko eta/edo benetako arazoak konpontzeko aukera ematen duten IKTko baliabideak erabiltzea.
D9. Ikasleengan hausnarketa sustatzea, elkarlanerako IKTko baliabidedeak erabiliz, kontzeptuak erakutsi eta argitzeko, estrategiak planifikatzeko, eta aurkeztutako arazoak identifikatzeko eta konponbideak ebaluatzeko aukera emango dutenak.
D11. Lankidetza-lana moldatzea, ikaskuntza-esperientzietan aukera izan dadin harremanetan jartzeko beste ikaskide batzuekin, ikasgaiko profesionalekin, beste irakasle batzuekin eta komunitateko beste jende batekin, dela online, dela zuzenean.
C7. Pribatutasuna zaintzea sarbide-gako pertsonalak erabiltzean.

• Facebooken deskribapena, erregistroa eta ingurunea.
• Taldeak eta gertakariak sortzea Facebooken.
• Tuentiren deskribapena, erregistroa eta ingurunea.
• Gertakariak sortzea Tuentin.
• Ningen deskribapena, erregistroa eta ingurunea.
• Sareak sortzea Ningen.
• Twitter-en deskribapena, erregistroa eta ingurunea.
• Pertsonen bilaketa Twitter-en.
  

• Oinarrizko kontzeptuak tresna informatikoei eta sistema eragileari buruz.
• Interneten nabigatzeari eta posta elektronikoari buruzko ezagutzak.
• Malgutasuna izatea zenbait truke-molde konbinatzen dituzten ingurune birtual berrietan aritzeko.

• Facebooken edo Tuentiren harpidedun egitea(gonbidapena izanez gero) eta aukerak arakatzea.
• Sareen sorrera arakatzea Ningen.
• Jada sortutako sare batera biltzea Ningen.
• Twitter-en erregistratzea eta lagun bat bilatzea.
• Tweet bat bidaltzea.