CÁPSULA – TALLER TIC
Buscar información en la Red: textual y multimedia
Mapa competencial
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Mapa competencial

Competencias TIC*
(clasificadas por ejes)

G. Gestión y desarrollo profesional

D. Didáctica, pedagogía y curriculum

C. Ciudadanía digital

G4. Ser capaz de comprender el concepto de tutorial y de utilizarlo como una ayuda para aprender cualquier recurso TIC.
G8. Utilizar con fluidez los servicios de Internet para buscar información.
D14. Diseñar, poner en práctica y evaluar experiencias de aprendizaje que modelen y apoyen las estrategias de búsqueda y análisis de la información con especial énfasis en la información web.

Contenidos TIC
  • Uso de la barra de google integrada en el navegador.
  • Estrategias de búsqueda avanzada.
  • Búsqueda de imágenes, textos académicos, libros y vídeos.
  • Uso de un metabuscador con búsqueda simple y filtrado de resultados.
  • Los marcadores sociales, usos y funciones.
  • Uso de etiquetas (tags).
  • Uso de un buscador de blogs.
  • Conocer el funcionamiento de una comunidad de usuarios de blog.
Requisitos mínimos
  • Conceptos básicos sobre equipos informáticos y sistema operativo.
Criterios para la autoevaluación
  • Descargar e instalar correctamente barras de herramientas que se integran al explorador (Google, Ipselon, Dogpile, Diigo).
  • Desenvolverse en el entorno de un buscador, metabuscador o buscador de blogs.
  • Realizar búsquedas avanzadas.
  • Desenvolverse en el entorno de un marcador social.
  • Ser capaz de guardar un favorito en un marcador social y etiquetarlo adecuadamente.

* Ítems enmarcados en la propuesta “Eskola 2.0” de competencias TIC para alumnos y alumnas de 5º de Primaria. Extraídos del material anexo “Mapas competenciales TIC”.

Ayuda

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Créditos

© Itinerarium 2011

DIRECCIÓN: Narcís Vives
COLABORADORES:

  • PRODUCCIÓN EJECUTIVA: Antonio Cara
  • DIRECCIÓN CONTENIDOS: Antonio Cara
  • DIRECCIÓN TÉCNICA: Maite Vílchez
  • AUTORÍA: Iris Fernández
  • ADAPTACIÓN EUSKERA: Eskola 2.0
  • MAQUETACIÓN: Miquel Gordillo y Maite Vílchez
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