Puntuazioa

8

6

4

2

Grafikoak

Grafikoak glogaren gaiarekin edo helburuarekin lotuta daude. Kontuz-kontuz aukeratu dira, kalitatekoak dira eta irakurlearen interesa pizten eta ulermena handitzen dute.

Grafikoak glogaren gaiarekin edo helburuarekin lotuta daude. Kalitatekoak dira eta irakurlearen interesa pizten eta ulermena handitzen dute.

Grafikoak glogaren gaiarekin edo helburuarekin lotuta daude eta kalitatekoak dira.

Badirudi grafikoak ausaz hautatu direla, kalitate eskasekoak dira edo irakurlearen arreta galarazten dute.

Estekak (edukia)

Esteka guztiak kalitatekoak dira, egungoak, eta leku fidagarrietakoak.

Esteka gehienak kalitatekoak dira, egungoak, eta leku fidagarrietakoak.

Esteka batzuk kalitatekoak dira, egungoak, eta leku fidagarrietakoak.

3 edo 4 esteka baino gutxiago dira kalitatekoak, egungoak, eta leku fidagarrietakoak.

Soinua

Musika, audio-fitxategiak edo soinua arretaz editatuta daude, eta informazioa emateko soilik edo ikusmen gutxitasuna duten pertsonentzat eskuragarriago egiteko soilik erabiltzen dira.

Musika, audio-fitxategiak edo soinua informazioa emateko soilik edo ikusmen gutxitasuna duten pertsonentzat eskuragarriago egiteko soilik erabiltzen dira.

Musika, audio-fitxategiak edo soinua arretaz editatuta daude, baina 1ek edo 2k glogerako maila handiegia dute.

Musika, audio-fitxategiak edo soinua anabasan erabiltzen dira, edo glogerako maila handiegia dute.

Edukia

Helburu argi-argi bati erantzuten dio, eta gaia glog guztian garatzen da.

Helburu eta gai argiak ditu, baina badirudi elementu bat edo pare bat ez daudela gaiarekin lotuta.

Glogaren helburua edo gaia lausoa edo zehaztugabea da.

Glogak ez du gairik edo helbururik.

Glogaren ezagutza

Ikasleak oso ondo ezagutzen du glogean sartutako materiala, eta badaki non aurkitu informazio gehiago. Erraztasunez erantzuten dio glogaren edukiei eta egiteko moduari buruzko galderei.

Ikasleak ondo ezagutzen du glogean sartutako materiala. Erraztasunez erantzuten dio glogaren edukiei eta egiteko moduari buruzko galderei.

Ikasleak ez du ondo ezagutzen glogean sartutako materiala. Erraztasunez erantzuten dio glogaren edukiei eta egiteko moduari buruzko galderei.

Ikasleak proiektuari buruzko oso ezagutza urria du. Ezin die erantzun glogaren edukiei eta egiteko moduari buruzko galderei.

Kolorearen hautaketa

Hondoaren, letren eta esteken koloreek konbinazio harmoniatsua sortzen dute, ez dute edukia desitxuratzen eta koherenteak dira glog osoan.

Hondoaren, letren eta esteken koloreek ez dute edukia desitxuratzen eta koherenteak dira glog osoan.

Hondoaren, letren eta esteken koloreek konbinazio harmoniatsua sortzen dute, eta ez dute edukia desitxuratzen.

Hondoaren, letren eta esteken koloreek zaildu egiten dute edukia ikustea edo arreta galarazten diote ikusleari.

Tipografia

Letra-tipoak koherenteak dira, irakurtzeko errazak eta proportzionalak testuaren kategoriarekiko (tituluak...) Estiloak (beltza, etzana) koherentziaz erabili dira eta ez dute irakurketa zailtzen.

Letra-tipoak koherenteak dira, irakurtzeko errazak eta proportzionalak testuaren kategoriarekiko (tituluak...)

Letra-tipoak koherenteak dira eta proportzionalak testuaren kategoriarekiko (tituluak...)

Letra-tipo asko eta tamaina askotakoak erabili dira.

Diseinua

Glogaren diseinua oso erakargarria eta erabilgarria da. Erraza da elementu garrantzitsu guztiak aurkitzen. Zuriuneak, elementu grafikoak eta banaketa eraginkortasunez erabili da materiala antolatzeko.

Glogaren diseinua erakargarria eta erabilgarria da. Erraza da elementu garrantzitsu guztiak aurkitzen.

Glogak diseinu erabilgarria du, baina oso betea dirudi, edo oso hutsa. Erraza da elementu garrantzitsuenak aurkitzea.

Gloga desordenatuta dago edo nahasgarria da. Zaila da elementu garrantzitsuenak aurkitzea.