Autoevaluación

La Wikipedia en la escuela

La Wikipedia (http://es.wikipedia.org) presenta algunas ventajas adicionales respecto a la consulta de otras enciclopedias que los profesores deben aprovechar para el desarrollo de competencias en relación al manejo de la información:

• Clarificación de los significados. Los textos enciclopédicos suelen estar redactados en forma no suficientemente clara para niños y jóvenes, sobre todo por lo que se refiere al uso de términos todavía no conocidos. El carácter hipertextual de la Wikipedia hace que los términos que poseen entradas en la misma aparezcan enlazados, lo que permite una rápida búsqueda de su significado. Además, por ser una enciclopedia en línea, es posible utilizar otros recursos como el diccionario Google o cualquier buscador.

• Contrastabilidad de las fuentes. Los artículos de la Wikipedia incluyen citas y referencias que fundamentan sus afirmaciones. Esto se hace mediante notas numeradas al final del artículo. Las notas suelen incluir enlaces siempre que es posible, lo que permite acceder a las fuentes originales para contrastar la fiabilidad de la fuente. Es importante que los alumnos se acostumbren a revisar periódicamente las fuentes de la información que encuentran en Internet. En ocasiones es preferible saltar a la fuente original y trabajar con ella.

• Triangulación de la información. La triangulación es un método de fiabilización que consiste en comparar varias fuentes de información o datos para ver si coinciden. Al ser una enciclopedia online el alumno/a puede acostumbrarse a contrastar lo que encuentra en la enciclopedia con la información obtenida por otras fuentes. Se trata de un hábito importante para la competencia digital.

• Ampliación de la información. Los artículos de la Wikipedia incluyen al final una serie de enlaces externos que permiten ampliar la información. Según el carácter del trabajo, éste es un recurso interesante.

• Comparación entre visiones idiomáticas accediendo a otros puntos de vista. No todas las culturas y todos los pueblos ven las cosas de la misma manera. A pesar de que la Wikipedia pide que los artículos sean redactados de un modo neutral, puede ser interesante para los alumnos comparar cómo son tratados ciertos acontecimientos en versiones idiomáticas diferentes. (…) En todos los casos los alumnos van descubriendo la importancia de los idiomas en una sociedad globalizada. (…)