Competencias TIC*
(clasificadas por ejes)

G. Gestión y desarrollo profesional

D. Didáctica, pedagogía y curriculum

C. Ciudadanía digital

G3. Comprender la utilidad de las TIC para conectarse con pares.
G4. Ser capaz de comprender el concepto de tutorial y de utilizarlo como una ayuda para aprender cualquier recurso TIC.
G8. Utilizar con fluidez los servicios de Internet (web, correo electrónico, foro, chat, mensajería y otros) para buscar información, comunicarse con colegas dentro y fuera del centro escolar y compartir experiencias.
D1. Diseñar, poner en práctica y evaluar experiencias de aprendizaje que permitan a los alumnos trabajar de acuerdo a sus propios intereses, su propio ritmo, sus estilos de aprendizaje y sus habilidades utilizando recursos TIC ya existentes.
D2. Desarrollar ambientes de aprendizaje que permitan a los alumnos ser protagonistas de su aprendizaje, diseñando sus propias experiencias, sus propios objetivos y evaluando sus propios desempeños utilizando recursos TIC.
D4. Diseñar, poner en práctica y evaluar experiencias de aprendizaje para promover en sus alumnos habilidades para el siglo XXI tales como colaboración, trabajo en equipo, pensamiento crítico, resolución de problemas, empatía y creatividad utilizando recursos TIC.
D6. Utilizar recursos TIC que permitan explorar temas del mundo real y/o resolver problemas auténticos.
D9. Promover en sus alumnos la reflexión utilizando recursos TIC colaborativos que permitan revelar y clarificar conceptos, planificar estrategias, identificar y evaluar soluciones a los problemas presentados.
D11. Modelar el trabajo colaborativo realizando experiencias de aprendizaje que conecten con otros estudiantes, con profesionales de la disciplina, con otros docentes y con gente de la propia comunidad tanto en ambientes En Línea como presenciales.
C7. Mantener la privacidad en el manejo de las claves personales de acceso.

• Descripción, registro y entorno de Facebook.
• Creación de grupos y eventos en Facebook.
• Descripción, registro y entorno de Tuenti.
• Creación de eventos en Tuenti.
• Descripción, registro y entorno de Ning.
• Creacion de redes en Ning.
• Descripción, registro y entorno de Twitter.
• Búsqueda de personas en Twitter.
  

• Conceptos básicos sobre equipos informáticos y sistema operativo.
• Conocimientos de navegación por Internet y correo electrónico.
• Flexibilidad para manejarse en nuevos entornos virtuales que combinan diferentes modalidades de intercambio.

• Suscribirse a Facebook o a Tuenti (si se dispone de invitación) y explorar las posibilidades.
• Explorar la creación de redes en Ning.
• Unirse a una red ya creada en Ning.
• Registrarse en Twitter y buscar un amigo.
• Enviar un tweet.