Trastornos del Espectro Autista: 10 pautas para apoyarme

Un artículo publicado en el número del mes de Noviembre de este año, del Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, propone una herramienta para empoderar a las personas implicadas; guiar a sus profesionales, y aportar criterios para quienes defienden su bienestar, al considerar los sistemas de apoyo ofrecidos a las personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA). “Trastornos del Espectro Autista: 10 pautas para apoyarme” irakurtzen jarraitu

Asperger sindromean esku-hartze eta laguntzarako oinarrizko estrategiak

Aurtengo ikasturtean 2013-14ko ekainaren 30ean eta uztailaren 1ean formazioa egin da Gasteizko Berritzegunean,   “Asperger Sindromean esku-hartzerako oinarrizko estrategiak eta laguntzak” HPB aholkularientzako. Horretarako Alfonso Muñoz izan genuen hizlari. Bera,  Iridia Taldean lan egiten du, Madrilen, eta Autismo Espektruaren Nahasmenean aditua da. Bi egun hauetan hurrengo gai hauek landu dira: “Asperger sindromean esku-hartze eta laguntzarako oinarrizko estrategiak” irakurtzen jarraitu

Autismoa duten pertsonekin hizketan /// Charlando sobre las personas con autismo.

Hemen aurkituko duzuna, Canal UNEDek emandako programa batzuk dira autismoa duten pertsonei buruz. Bertan “Hezkuntza eta inklusioa AEN” eta “ AEN desgaitasun intelektual gabe pertsonentzako laguntza”ri buruz egindakoak daude.
Autismo Espektroaren Nahasmena ondo ezagutzen duten profesionalek eta Ikertzaileek parte hartzen dute. “Autismoa duten pertsonekin hizketan /// Charlando sobre las personas con autismo.” irakurtzen jarraitu

Educación Inclusiva: Personas con Trastornos del Espectro del Autismo

Hezkuntza inklusiboa. Autismo espektroaren nahasmena duten pertsonak.

Material hau INTEFek (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación de Profesorado) formazio sarean du eta Autismo Espektroaren Nahasmena duten ikasleekin esku-hartzearen eremuan oinarrizko ezagutzak eskaintzen ditu eta praktikarako oso baliagarriak dira.

Este material de formación en red del INTEF tiene el objetivo de facilitar unos conocimientos básicos sobre la Intervención del alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo  con un enfoque muy práctico.

Adibide argiak eta zehatzak ditu eta erreferentzia bat izan ahal dira irakasleen eta hezkuntza profesionalen lanerako. Material hauen oinarria hezkuntza inklusiboa da. 

10 modulu ditu:

  •  Juanen inguruan hitz egin dezagun.
  • Zer ulertzen dugu gaur egun autismoari buruz?
  • AENren seinaleak ezagutzea
  • Esku-hartzerako gakoak.
  • Historia pertsonalak
  • Familiarekin elkarlana
  • Giza komunikaziorako bideratzaileak
  • Inguruaren egokitzapena
  • Portaera baikorren bideratzaileak
  • Ikasketa funtzionalen garapena

Modulu guztiek antzerako egitura dute: 

a)    Pentsatzeko historia edo esperientzia pertsonal batetik abiatuta moduluaren berariazko edukiak lantzen dira.

b)    Edukiak

c)    Jarduerak

Egileak eskainita material osagarria ere badu , formazioa gehitzeko.

HPB aholkularientzat baliogarria izan daiteke , eskualdeko mintegiaren  diseinua eta antolaketa osatzeko eta baita ere ikastetxeko formazion  erabiltzeko.

Dispone de ejemplos claros y precisos que pueden servir de referencia al profesorado y otros profesionales de la educación  en su tarea educativa. El marco conceptual del que parte es la inclusión educativa

Se compone de 10 módulos:

  • Hablemos de Juan
  • ¿Qué es hoy el autismo?
  • Reconocer las señales de TEA
  • Claves de la intervención
  • Historias personales
  • Colaboración con la familia
  • Facilitadores de la comunicación social
  • Adaptación del entorno
  • Facilitadores de los comportamientos positivos
  • Desarrollo de los aprendizajes funcionales

Cada módulo tiene una estructura similar: 

a)    Para pensar:   a partir de una historia o experiencia personal  se abordan  los contenidos específicos del módulo.

b)   Contenidos formativos.

c)    Actividades.

Dispone de un material complementario que ha sido cuidadosamente seleccionado por sus autores para ampliar la formación.

Puede ser de utilidad a las asesorías de NEE , como material complementario para el diseño y organización de los seminarios zonales o formaciones en los propios centros escolares